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교육개혁 종합 문제
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날짜 : 2001/04/18 아! 그 옛날이여....
아래문제를 풀어봐여...얼매나 맞을지....
교육개혁 종합 문제
출제자:박종우
시험대상:국민
출제이유:창의력이 전무한 사지선다형 인간들의 이해도모
----------------------------------------------------------------------------
총 20문제 제한시간 20분
1.다음 설명 중 교육개혁의 필요성과 거리가 먼 것은?
1.) 공교육 부실과 사교육비 증가
2.) 가정과목 선생님의 수학과목 수업
3.) 정보고속화 사업과 인터넷 기술발달
4.) 학생들의 기초학력 붕괴와 머리염색
2.다음은 국민들이 정부를 신뢰하지 못하는 이유를 설명한것이다.
성격이 다른 것을 고르시오.
1.) 청화대의 적화대 현상
2.) 김대중의 김소중 현상
3.) 정치인의 오치인 현상
4.) 교육부의 수육부 현성
3.갑돌이는 공부는 잘하지만 이기적이다.을은 공부는 잘 못하지만 친구들과
이웃으로 부터 칭찬과 성실함을 인정 받았다. 다음 중 틀린 설명은?
1.) 갑은 서울대에 갈 수 있는 확률이 높지만 을은 좋은 대학에 갈 수 없다.
2.) 갑이 서울대를 졸업하면 좋은 보직을 받지만 을의 인생은 끝이다.
3.) 갑과 같은 사람이 을보다 한국에 더 많아 한국의 성장에 한계가 있다.
4.) 갑과 같은 사람이 을보다 성공할 확률이 훨씬 높아야 한다.
4.한국 교육과 미국 교육의 차이점 설명이 잘된 것은?
1.) 미국 교육은 한국 교육에 비해서 효율적이지 못하다.
2.) 미국 교육은 너무 자유로운 나머지 한국 실정에 맞지 않다.
3.) 한국 교육은 신토불이로 만들어지고 관리 되어져야 한다.
4.) 미국 교육은 현 한국 시스템으로는 따라올 수 없다.
5.성인이된 많은 정치가,기업가,과학자,기술자 중에는 한가지만 잘해서 유명해진
사람들이 대부분이다.우리나라의 교육과 비교해서 가장 잘 설명한 것은?
1.) 과거 성인들은 자기가 좋아하는 과목을 편식하였다.
그러므로 그 인재들은 잘못 평가되었다.
2.) 현 서울대의 수재들은 과거 성인 보다 더 우수한 인재들이다.
3.) 이것저것 다 안다는 것은 상식을 넓히므로 더 많은 교과목을 만들어 학생들을 평가해야 한다.
4.) 학생들의 전공별 심화 교육과 수업으로 전공자별 특색있는 교육과 평가가 이루어져야 한다.
6.한국교육의 문제점 방치로 많은 학부모와 학생들이 한국을 떠나고 있다.
이 현상은 왜? 발생하는가?
1.) IMF 경제위기속에서 발생한 이상 사회현상의 일종이다.
2.) 떠나는 자들은 한국 사회에서 실패한 인간들이 대부분이다.
3.) 교육 컴플렉스가 강한 부모들의 오버액션이다.
4.) 엄청난 사교육비 부담 회피와 안정된 미래,발전된 교육 열망
7.국민의 정부 출범 후 6번의 교육부 장관 교체가 있었다.다음 설명 중 다른 것은?
1.) 색깔정치,인기정치,무식한 정치,공산정치
2.) 고른 인재 등용과 지역을 초월한 땅 따먹기
3.) 교육부 장관들의 무능과 교단의 무능력
4.) 김대중 대통령의 교육개혁에 대한 집념의 결과
8.엄청난 사교육비와 관계가 적은 것은?
1.) 외제차 타고 다니는 유명대학교 총장
2.) 국민의 세금을 밥값으로 낭비하는 정치인
3.) 세금을 탈루하면서 쉬운 밥벌이에 열중하는 학원관계자
4.) 의약분업으로 수입이 세배 증가한 의사와 약사들
9.박정희 대통령 재임 시절에는 산업 근대회 전문인력 양성으로 공고나 상고에
우수한 인력이 집중되었었다. 다음 설명 중 틀린 것은?
1.) 정보화, 전문화 시대에는 인문계에 인재들이 몰리는 것이 당연하다.
2.) 특목고나, 공고, 정보고,외국어고는 가난한 아이들이 가는 곳이다.
3.) 과거 박정희 정권의 교육은 실패한 것이므로 토론할 자격조차 없다.
4.) 공고나 다른 특수 목적고의 부활로 한국의 교육은 한층 발전 될수 있다.
10.2002년 월드컵경기와 축구 선수들에 대한 설명이다.
다음 중 설명이 바른것은 무엇인가?
1.) 우수한 축구 선수는 대학교에서만 양성이 가능하다.
2.) 우수한 축구 선수는 교육으로만 양성 할 수 있다.
3.) 우수한 축구 선수는 만들어지는 것이 아니다.
4.) 축구를 원하는 사람은 누구나 대학입시를 보아야 한다.(전문성검증)
11.사회는 다양한 직업이 있고 그 분야에 두각을 나타 낼 인재들이 필요하다.
지금의 교육제도로는 대학을 졸업해도 인재를 바로 수용 할 수 없다.
다음 설명 중 바른것은?
1.) 한국 대학교는 직업전문 학교가 아니다.
2.) 한국 대학교는 지성의 전당이어야만 한다.
3.) 한국 대학교는 지성 전문대는 직업교육의장으로 특화 되어야만 한다.
4.) 한국 대학교가 부실한 이유는 교수들이 부실하여서다.
12.다음은 대학교를 졸업한 학생들이 전공을 유행따라 돈따라 바꾸는 현상을 설명한
것이다. 설명이 틀린 것은?
1.) 인간은 행복을 추구함으로 언제든지 전공을 바꾸는 것이 자연스러운 것이다.
2.) 전공은 시대를 반영함으로 시간이 지나면 자연스럽게 바뀌어야 한다.
3.) 한우물을 파는 사람은 절대로 잘 살 수 없기 때문이다.
4.) 적성을 무시한 대입 제도로 직업 선택을 점수로 차별하여 문제가 발생했다.
13.한국은 이미 1인 2 PC 시대가 된지 오래고 많은 교육 컨텐츠도 개발 되었다.
학교에 학생들이 컴퓨터를 가지고 입학하게 해서 나오게 될 결과가 아닌 것은?
1.) 학교에 엄청난 전기 값 상승과 써버 및 시설 투자비로 토론할 가치조차 없다.
2.) 초기에는 학생들이 컴퓨터 값을 부담하게 해서라도 학생들의 질 높은 학습을 유도하기 위해
시험적으로 학습에 응용 해 본다.
3.) 교육장에 컴퓨터 보급은 아이들의 창의력 발달과 부관 하므로 이를 배제 시킨다.
4.) 세계에 전례가 없으므로 전학년 전학급 컴퓨터 설치와 교육은 피해야 한다.
14.다음은 한국교육의 특징을 설명한 것이다. 틀린 것은?
1.) 일방적인 교육이다.
2.) 집단적인 교육이다.
3.) 창의적인 교육이다.
4.) 획일적인 교육이다.
15.다음은 우리 나라의 교육을 동물과 비교 하였다 틀린 것은?
1.) 이빨 빠진 호랑이가 풀 뜯어 먹는다.
2.) 돼지,원숭이,쥐,말,닭,소가 똑 같은 조건으로 싸움을 한다.
3.) 집안에 개털이 날리면 건강에 해로움으로 개 털을 몽땅 다 깍아 놓는다.
4.) 싸움 개 훈련 시키는 사람에게 싸움 잘하는 사람을 훈련 시키도록 한다.
16.세계 어디를 가도 한국처럼 난장판인 간판이 없다.다음 살명 중 틀린 것은?
1.) 한국 미술대의 우수성을 입증하고 독창적인 한국 문화가 되므로 더욱 복잡한 간판을 양성한다.
2.) 미국등의 서방 선진국 간판을 연구하려고 해도 정부에 돈이 없다.
3.) 간판쟁이들이 정부의 말을 듣지 않고 저급한 기술자들 많아서 불가능하다.
4.) 미술대학교들은 그동안 디자인의 혁신을 위해 많은 노력을 기울였다.
17.빈칸에 들어 갈 말로 맞게 짝지어진 것은?
요즘 학부모들의 최대 관심사는 자녀 ( )이다. 유학에 대한 개념이 바뀌고 있다.
전에는 유학하면 도피유학이니, 외화낭비니 했지만 이제는 ‘( )’이 화두다.
유학가려는 아이들 중 3분의 1은 반에서 2~3등 하는 우등생이다. 한국에서도
일류대 갈 수 있는 아이들이 보장된 인생을 버리고 외국 대학에 도전한다.
한국에선 간판은 딸 수 있어도 「( )으론 도저히 일류가 될 수 없다」는 것을 너무도 잘 안다.
1.) 조기유학-도약성 유학-실력
2.) 이민-도약성 유학-지력
3.) 도피성 유학-도약성 유학-능력
4.) 영재유학-점프성 유성 유학-창의력
18.다음의 빈칸에 들어갈 말을 고르시오.
교사의 질도 문제다. 의식이 ( A )를 따라가지 못한다.
요즘 학생들은 ‘멀티미디어 키즈(kids)’인데, ( )는 아직도 일제시대 식으로 가르친다.
교육부가 “변하라”고 강조하면 “왜 강요하느냐”고 반발한다.
“교육과 자기주도적 학습은 양립할 수 없다”고 극언하는 ( B )도 봤다.
교육은 다만 ‘교육자가 만들어진 지식을 제공하면, 학습자가 공손하게 받아먹는 것’이라고
생각하는 것이다. 아이들이 스스로 탐구하고 문제를 해결하는 능력이 있다는 사실
자체를 인정하지 않는 교사가 많다. 일부에선 “요즘 교육부가 왜 잠잠하냐”
“더 밀고나가라”고 한다. 그래야 하는데, 반발에 밀려 힘이 없다. 진보와 보수,
반동이 뒤섞여 힘겨루는 양상이다.
더 빨리, 더 열심히, 더 급격히 개혁해야 한다. ( B )들이 조금 상처받을 것이다.
그렇다고 옛날로 돌아갈 순 없다.
1.) A:시대변화,사회변화, B:교사
2.) A:시대변화,사회변화, B:정치인
3.) A:시대변화,구조의 변화, B:학부모
4.) A:시대변화,교육의 변화, B:교사
19.근래에 실시된 교사의 역할과 자질 중 학생들에게 가장 불만이 컸던 것은?
1.) 학생에대한 평가
2.) 수업지도 방식
3.) 학생 생활지도 상담
4.) 선생님들의 인간성
20.다음은 현재 교육개혁 좌초와 교육에대한 실망으로 기사화된 신문제목이다.
틀린것은?
1.) 버림 받은 한국 교육
2.) 직장포기 교육 엑소더스
3.) 전문가 93% 심각한 위기
4.) 암기위주의 생동감 넘치는 교육현장
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지금 이 교육제도라면 미처야 정상이야.....
누군가 그렇더군....
쇼를 한다고......그래, 내가 쇼를 하는지도 모르지....
한가지 확실한 것은 교육은 바뀌어야 하고 전문성이 살아야 한다는거야.....
생동감 넘치고 흥미가 있는 교육장이 되어져야 한다는 생각에는 변함이 없어......
나를 욕해도 좋아.......
지금 이 교육 시스템으로는 절대로 한국이 좋아지거나 성장할 수 없어.......
아래문제를 풀어봐여...얼매나 맞을지....
교육개혁 종합 문제
출제자:박종우
시험대상:국민
출제이유:창의력이 전무한 사지선다형 인간들의 이해도모
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총 20문제 제한시간 20분
1.다음 설명 중 교육개혁의 필요성과 거리가 먼 것은?
1.) 공교육 부실과 사교육비 증가
2.) 가정과목 선생님의 수학과목 수업
3.) 정보고속화 사업과 인터넷 기술발달
4.) 학생들의 기초학력 붕괴와 머리염색
2.다음은 국민들이 정부를 신뢰하지 못하는 이유를 설명한것이다.
성격이 다른 것을 고르시오.
1.) 청화대의 적화대 현상
2.) 김대중의 김소중 현상
3.) 정치인의 오치인 현상
4.) 교육부의 수육부 현성
3.갑돌이는 공부는 잘하지만 이기적이다.을은 공부는 잘 못하지만 친구들과
이웃으로 부터 칭찬과 성실함을 인정 받았다. 다음 중 틀린 설명은?
1.) 갑은 서울대에 갈 수 있는 확률이 높지만 을은 좋은 대학에 갈 수 없다.
2.) 갑이 서울대를 졸업하면 좋은 보직을 받지만 을의 인생은 끝이다.
3.) 갑과 같은 사람이 을보다 한국에 더 많아 한국의 성장에 한계가 있다.
4.) 갑과 같은 사람이 을보다 성공할 확률이 훨씬 높아야 한다.
4.한국 교육과 미국 교육의 차이점 설명이 잘된 것은?
1.) 미국 교육은 한국 교육에 비해서 효율적이지 못하다.
2.) 미국 교육은 너무 자유로운 나머지 한국 실정에 맞지 않다.
3.) 한국 교육은 신토불이로 만들어지고 관리 되어져야 한다.
4.) 미국 교육은 현 한국 시스템으로는 따라올 수 없다.
5.성인이된 많은 정치가,기업가,과학자,기술자 중에는 한가지만 잘해서 유명해진
사람들이 대부분이다.우리나라의 교육과 비교해서 가장 잘 설명한 것은?
1.) 과거 성인들은 자기가 좋아하는 과목을 편식하였다.
그러므로 그 인재들은 잘못 평가되었다.
2.) 현 서울대의 수재들은 과거 성인 보다 더 우수한 인재들이다.
3.) 이것저것 다 안다는 것은 상식을 넓히므로 더 많은 교과목을 만들어 학생들을 평가해야 한다.
4.) 학생들의 전공별 심화 교육과 수업으로 전공자별 특색있는 교육과 평가가 이루어져야 한다.
6.한국교육의 문제점 방치로 많은 학부모와 학생들이 한국을 떠나고 있다.
이 현상은 왜? 발생하는가?
1.) IMF 경제위기속에서 발생한 이상 사회현상의 일종이다.
2.) 떠나는 자들은 한국 사회에서 실패한 인간들이 대부분이다.
3.) 교육 컴플렉스가 강한 부모들의 오버액션이다.
4.) 엄청난 사교육비 부담 회피와 안정된 미래,발전된 교육 열망
7.국민의 정부 출범 후 6번의 교육부 장관 교체가 있었다.다음 설명 중 다른 것은?
1.) 색깔정치,인기정치,무식한 정치,공산정치
2.) 고른 인재 등용과 지역을 초월한 땅 따먹기
3.) 교육부 장관들의 무능과 교단의 무능력
4.) 김대중 대통령의 교육개혁에 대한 집념의 결과
8.엄청난 사교육비와 관계가 적은 것은?
1.) 외제차 타고 다니는 유명대학교 총장
2.) 국민의 세금을 밥값으로 낭비하는 정치인
3.) 세금을 탈루하면서 쉬운 밥벌이에 열중하는 학원관계자
4.) 의약분업으로 수입이 세배 증가한 의사와 약사들
9.박정희 대통령 재임 시절에는 산업 근대회 전문인력 양성으로 공고나 상고에
우수한 인력이 집중되었었다. 다음 설명 중 틀린 것은?
1.) 정보화, 전문화 시대에는 인문계에 인재들이 몰리는 것이 당연하다.
2.) 특목고나, 공고, 정보고,외국어고는 가난한 아이들이 가는 곳이다.
3.) 과거 박정희 정권의 교육은 실패한 것이므로 토론할 자격조차 없다.
4.) 공고나 다른 특수 목적고의 부활로 한국의 교육은 한층 발전 될수 있다.
10.2002년 월드컵경기와 축구 선수들에 대한 설명이다.
다음 중 설명이 바른것은 무엇인가?
1.) 우수한 축구 선수는 대학교에서만 양성이 가능하다.
2.) 우수한 축구 선수는 교육으로만 양성 할 수 있다.
3.) 우수한 축구 선수는 만들어지는 것이 아니다.
4.) 축구를 원하는 사람은 누구나 대학입시를 보아야 한다.(전문성검증)
11.사회는 다양한 직업이 있고 그 분야에 두각을 나타 낼 인재들이 필요하다.
지금의 교육제도로는 대학을 졸업해도 인재를 바로 수용 할 수 없다.
다음 설명 중 바른것은?
1.) 한국 대학교는 직업전문 학교가 아니다.
2.) 한국 대학교는 지성의 전당이어야만 한다.
3.) 한국 대학교는 지성 전문대는 직업교육의장으로 특화 되어야만 한다.
4.) 한국 대학교가 부실한 이유는 교수들이 부실하여서다.
12.다음은 대학교를 졸업한 학생들이 전공을 유행따라 돈따라 바꾸는 현상을 설명한
것이다. 설명이 틀린 것은?
1.) 인간은 행복을 추구함으로 언제든지 전공을 바꾸는 것이 자연스러운 것이다.
2.) 전공은 시대를 반영함으로 시간이 지나면 자연스럽게 바뀌어야 한다.
3.) 한우물을 파는 사람은 절대로 잘 살 수 없기 때문이다.
4.) 적성을 무시한 대입 제도로 직업 선택을 점수로 차별하여 문제가 발생했다.
13.한국은 이미 1인 2 PC 시대가 된지 오래고 많은 교육 컨텐츠도 개발 되었다.
학교에 학생들이 컴퓨터를 가지고 입학하게 해서 나오게 될 결과가 아닌 것은?
1.) 학교에 엄청난 전기 값 상승과 써버 및 시설 투자비로 토론할 가치조차 없다.
2.) 초기에는 학생들이 컴퓨터 값을 부담하게 해서라도 학생들의 질 높은 학습을 유도하기 위해
시험적으로 학습에 응용 해 본다.
3.) 교육장에 컴퓨터 보급은 아이들의 창의력 발달과 부관 하므로 이를 배제 시킨다.
4.) 세계에 전례가 없으므로 전학년 전학급 컴퓨터 설치와 교육은 피해야 한다.
14.다음은 한국교육의 특징을 설명한 것이다. 틀린 것은?
1.) 일방적인 교육이다.
2.) 집단적인 교육이다.
3.) 창의적인 교육이다.
4.) 획일적인 교육이다.
15.다음은 우리 나라의 교육을 동물과 비교 하였다 틀린 것은?
1.) 이빨 빠진 호랑이가 풀 뜯어 먹는다.
2.) 돼지,원숭이,쥐,말,닭,소가 똑 같은 조건으로 싸움을 한다.
3.) 집안에 개털이 날리면 건강에 해로움으로 개 털을 몽땅 다 깍아 놓는다.
4.) 싸움 개 훈련 시키는 사람에게 싸움 잘하는 사람을 훈련 시키도록 한다.
16.세계 어디를 가도 한국처럼 난장판인 간판이 없다.다음 살명 중 틀린 것은?
1.) 한국 미술대의 우수성을 입증하고 독창적인 한국 문화가 되므로 더욱 복잡한 간판을 양성한다.
2.) 미국등의 서방 선진국 간판을 연구하려고 해도 정부에 돈이 없다.
3.) 간판쟁이들이 정부의 말을 듣지 않고 저급한 기술자들 많아서 불가능하다.
4.) 미술대학교들은 그동안 디자인의 혁신을 위해 많은 노력을 기울였다.
17.빈칸에 들어 갈 말로 맞게 짝지어진 것은?
요즘 학부모들의 최대 관심사는 자녀 ( )이다. 유학에 대한 개념이 바뀌고 있다.
전에는 유학하면 도피유학이니, 외화낭비니 했지만 이제는 ‘( )’이 화두다.
유학가려는 아이들 중 3분의 1은 반에서 2~3등 하는 우등생이다. 한국에서도
일류대 갈 수 있는 아이들이 보장된 인생을 버리고 외국 대학에 도전한다.
한국에선 간판은 딸 수 있어도 「( )으론 도저히 일류가 될 수 없다」는 것을 너무도 잘 안다.
1.) 조기유학-도약성 유학-실력
2.) 이민-도약성 유학-지력
3.) 도피성 유학-도약성 유학-능력
4.) 영재유학-점프성 유성 유학-창의력
18.다음의 빈칸에 들어갈 말을 고르시오.
교사의 질도 문제다. 의식이 ( A )를 따라가지 못한다.
요즘 학생들은 ‘멀티미디어 키즈(kids)’인데, ( )는 아직도 일제시대 식으로 가르친다.
교육부가 “변하라”고 강조하면 “왜 강요하느냐”고 반발한다.
“교육과 자기주도적 학습은 양립할 수 없다”고 극언하는 ( B )도 봤다.
교육은 다만 ‘교육자가 만들어진 지식을 제공하면, 학습자가 공손하게 받아먹는 것’이라고
생각하는 것이다. 아이들이 스스로 탐구하고 문제를 해결하는 능력이 있다는 사실
자체를 인정하지 않는 교사가 많다. 일부에선 “요즘 교육부가 왜 잠잠하냐”
“더 밀고나가라”고 한다. 그래야 하는데, 반발에 밀려 힘이 없다. 진보와 보수,
반동이 뒤섞여 힘겨루는 양상이다.
더 빨리, 더 열심히, 더 급격히 개혁해야 한다. ( B )들이 조금 상처받을 것이다.
그렇다고 옛날로 돌아갈 순 없다.
1.) A:시대변화,사회변화, B:교사
2.) A:시대변화,사회변화, B:정치인
3.) A:시대변화,구조의 변화, B:학부모
4.) A:시대변화,교육의 변화, B:교사
19.근래에 실시된 교사의 역할과 자질 중 학생들에게 가장 불만이 컸던 것은?
1.) 학생에대한 평가
2.) 수업지도 방식
3.) 학생 생활지도 상담
4.) 선생님들의 인간성
20.다음은 현재 교육개혁 좌초와 교육에대한 실망으로 기사화된 신문제목이다.
틀린것은?
1.) 버림 받은 한국 교육
2.) 직장포기 교육 엑소더스
3.) 전문가 93% 심각한 위기
4.) 암기위주의 생동감 넘치는 교육현장
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지금 이 교육제도라면 미처야 정상이야.....
누군가 그렇더군....
쇼를 한다고......그래, 내가 쇼를 하는지도 모르지....
한가지 확실한 것은 교육은 바뀌어야 하고 전문성이 살아야 한다는거야.....
생동감 넘치고 흥미가 있는 교육장이 되어져야 한다는 생각에는 변함이 없어......
나를 욕해도 좋아.......
지금 이 교육 시스템으로는 절대로 한국이 좋아지거나 성장할 수 없어.......
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