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작성자 토론실
댓글 0건 조회 1,448회 작성일 05-01-10 01:16

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토론식 교수법 06강좌

토론식 교수법 06강좌

플래시(예습) ㅣ 동영상교육(준비 예정)

강좌 제목: 토론식 교수법 06강좌

아래 내용은 한국의 토론문화 확대와 토론교육을 위해 인터넷지식검색 자료를 이용해 토론교육을 구성한 것입니다. 무단사용과 배포 전재를 금지합니다. 이 강좌는 지식검색 자료의 모든 내용이 발췌 되었습니다. (유료 구입) 자세한 설명과 보다 많은 토론정보가 필요한 분은 인기포털사이트의 '인터넷지식검색'을 이용해 주실 것을 부탁드립니다. 한국의 토론교육을 위한 자료가 부족해 토론실 운영자가 마련한 교육이오니 이해를 부탁드립니다.

CONTENTS
1. 토론식 교수법이란?

2. 원탁토론 (Round-table Discussion)

3. 공개토론 (Forum Discussion)

4. 단상토론 (Symposium)

5. 배심토론 (Panel Discussion)

6. 분임토론 (Small Group Discussion)

1. 토론식 교수법이란?

학습자와 학습자, 학습자와 교수자 사이에 정보나 아이디어, 의견 등을 나누기 위해 서로 이야기 하거나 함께 문제를 해결해 나가는 탐구 과정 중의 하나.

2. 토론식 교수법의 장 단점

1) 장점
1. 의견교환을 통한 사회적 기능 및 태도 향상
2. 집단구성원으로서의 역할과 소속감, 연대의식 함양
3. 학습자들 간비판적 탐색을 통한 태도변화, 특히 편견과 선입견을 수정
4. 학습자 통제의 비중이 높은 수업방식
5. 자율적, 능동적 참여를 향상

2) 단점
1. 강의식 수업에 비해 준비, 계획 진행과정에 많은 시간 소요
2. 사전준비에도 불구하고 예측하지 못한 상황발생으로 교수자 관리가 어려움
3. 많은 양의 학습내용에는 부적합, 비경제적
4. 몇몇의 학습자에 의해 주도될 가능성

3) 토론식 교수법의 유형
원탁토론
공개토론
단상토론
배심토론
분임토론

2. 원탁토론 (Round-table Discussion)
토론의 가장 기본적인 형태로 보통 5~10명 정도의 소규모 집단에 적합
참가자 전원이 상하의 구분 없이 부담 없는 분위기에서 의견을 교환하는 자유 토론식 회의에 활용, 충분한 경험과 전문지식을 지닌 교수자, 기록자 필요 교수자는 참가자의 발언, 기회를 동등하게 제공

1) 원탁토론의 장점
참가자의 발언이 활발
참가자가 모두 토론에서 합의된 결과에 대해 책임을 똑같이 공유한다는 점에서 매우 민주적인 토론 기법

2) 원탁토론의 단점
구성원들이 동질적이지 않거나 지식수준, 대화 능력 등이 차이가 클 경우 실패할 가능성이 큼
시간이 많이 걸릴 수 있음
발언이 특정인에게만 편중되는 현상이 일어날 수 있음

3. 공개토론 (Forum Discussion)
1-3인정도의 전문가가 10-20분간 공개연설을 한 후에, 이 내용을 중심으로 참가자들과 질의 응답하는 방식의 토론
공개 토론법은 예정된 토론이나 강의가 끝난 후 참가자 전원이 참가하여 질문과 의견교환을 하는 데 활용, 교수자(사회자)는 연설이나 질의시간, 발언횟수를 조절하는 역할을 하며, 활발한 토론을 위하여 참가자들이 질문을 할 수 있도록 분위기를 조성하여야 함.

1) 공개토론의 장점
전문가의 참여로 토론시 내용의 전문성 확보
토론을 하면서, 앞서 전문가의 공개 연설에서 미처 이해하지 못한 것은 재확인하며 이해할 수 있고, 이미 알고 있는 내용은 한층 심도 있게 이해할 수 있음
토론이 느슨 해 지게 되면 사회자의 주도 아래 좀 더 활발한 토론으로의 분위기 전환이 가능

2) 공개토론의 단점
전문적 내용에 관한 지식이 미약한 참가자의 경우토론에 참여가 부진할 수 있음
토론 내용에 대해전문 지식을 갖춘소수의 사람들에 의해 토론이 주도될 수 있음.
자칫 참가자가 전문가의 사적인 견해에 이끌릴 수 있음

4. 단상토론 (Symposium)
토론주제에 대한 권위 있는 전문가 몇 명이 각자의 의견을 공식 발표 후에 이를 중심으로 토론 진행
주제에 관한 전문가 각자가 준비해 온 의견을 교환하거나 주제에 관한 전문가적 의견을 필요로 할 때 활용

1) 단상토론의 장점
다양한 지식과 경험의 제시가 가능
발표자가 계속 바뀌기 때문에 계속적인 집중 가능
발표된 주제에 논쟁의 여지가 있으면 더욱 흥미로움
일반적인 강의보다 많은 학생이 참여

2) 단상토론의 단점
한가지 주제만을 다룰 수 있음.
발표자의 사전준비가 미비한 경우 의견만 제시

5. 배심토론 (Panel Discussion)
특정 주제에 대해 상반되는 견해를 가진 배심원들과 학습자(청중)들이 교수자(사회자)의 진행에 따라 토론하는 형태
찬반의 명백한 규명보다는 서로 다른 의견을 수렴,조정하는 수단으로 사용
토론에 참가하는 배심원은 미리 선정되며, 토론 될 주제에 대해 관련된 내용을 미리 조사
학습자들은 주로 듣기만 하는데, 경우에 따라서는 질문이나 발언을 할 수 있음