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안녕하십니까? 저희는 건국대학교 충주캠퍼스 생명공학과에 재학 중인 학생입니다.
저희가 이 글을 올리게 된 계기는 학생이 주인이 되고 학생들의 배움의 터가 되어야 할 학교인 저희 건국대학교에서 납득할 수 없는 일이 일어났기 때문입니다.

서울 ․ 충주 통틀어 충주 캠퍼스에만 존재해 왔던 ‘생명공학과’는 1989년 신설된 이래 지금까지 교수님들과 학생들의 끊임없는 노력으로 POST-BK-21이나 NURI사업단, RRC, RIC 등등 다섯 개나 되는 국익사업을 받아내는데 까지 말할 수 없는 편견과 아픔이 있었습니다. 허나 지금 서울캠퍼스에 저희 학과와 같은 동명 학과를 개설하여 우리가 18년간 이루었던 업적을 한순간 빼앗아 가려하고 있으며 본래 이름의 주인이었던 우리의 ‘생명공학’이라는 이름까지 빼앗겨 버림과 동시에 최악의 경우 학과 소멸이라는 존폐의 위기에 까지 놓이게 되었습니다.

더구나 이 동명학과 개설이라는 중대한 문제가 행정상으로 거의 마무리가 되어갈 때쯤에서야 알려졌으며 이러한 문제가 공식 루트를 통한 것이 아니라 비공식 루트를 통하여 저희 과에 알려졌습니다. 더욱 납득할 수 없는 사실은 학교 측에서 방학 전을 틈타 이러한 일을 벌여 우리가 손쓸 겨를도 없게 만들었다는 것입니다.

현재까지 우리의 행보


15일(목)

- 교수님들과 임원진의 최초 간담회
학생들 서울캠퍼스에 신설되는 응용생명공학과의 이름을 생명공학과로 바꿈을 비밀리에
내부결정 확인


19일(월)

- 임원진들 간의 긴급대책회의 개최

- 생명공학과 학우들, 임원진 및 대학원생들과의 의견교환

- 생명공학과 전 학우에게 관련사실 공표

- 수업거부(시험거부) 시작

- 임원진 및 대학원생들 회의

- 성명서 작성 및 전달, 현 상황의 내용 전달 앞으로의 시행계획보고


20일(화)

- 수업거부(시험거부)

- 교수님과 부총장님의 간담회

- 수업거부(시험거부)

- 생명공학 학우들의 의견 집결


21일(수)

- 학부생들과 대학원생들 간의 대담

- 대책위원회 구성


22일(목)

- 대책위원회와 부총장과의 협의 결렬

- 교수님들과 총장님과의 대화

- 주임교수님과의 대화



향후 우리의 행보


23일(금)

- 대책위원회 총장님 면담 요청

- 요청 결렬시 차후 행보 수행

- 바라는 것
용용생명공학 이라 지어졌던 본래의 이름을 충주건대의 우리학과 이름과 동일한
생명공학으로 바꾸겠다는 비밀리의 서울건대 자체 결제를 철회해 줄 것

http://cafe.daum.net/kkubiolive

더욱 더 저희를 기가 막히게 만드는 사실은 서울에 우리 과와 같은 ‘생명공학과’라는 이름이 정해진 경위입니다. 원래 서울 캠퍼스의 정식 개설학과 명칭은 ‘응용생명공학’이였습니다. 이에 대하여 서울 캠퍼스는 단지 ‘응용’이라는 이름이 비슷하게 많다는 이유로 불허한다 하며, 단지 우리는 충주캠퍼스라는 이유 하나만으로 비슷한 이름도 아닌 똑같은 이름으로 정해지게 된 것입니다.

이는 건국대학교 내에서 충주 캠퍼스를 안중에도 두지 않은 채 하찮은 존재로 생각한다고 밖에 볼 수 없으며, 이러한 사실은 우리를 건국대학교의 구성원으로 생각하지 않고 단지 서울 캠퍼스를 부각시키기 위해 사용되어지는 도구라고 생각하고 있다고 느낄 수 밖에 없습니다. 이로 인해 우리 과를 위해 항상 최선을 다하여 연구하고 공부하던 많은 학생들이 받아야할 정신적 고통은 이루 말할 수 없으며, 과의 많은 학생들이 격어야 할 정체성의 문제 또한 심각합니다.

말로만 지방학교 육성을 떠들면서 뒤로 행하는 이러한 식의 행보는 없어져야 할 것입니다.국가 중책사업을 맡게 된 점차 커져나가는 학과로서 단지 충주캠퍼스라는 이유로 불이익을 주는 행정은 없어져야 하며 이러한 식의 사태가 우리뿐만이 아니라 다른 캠퍼스를 가진 타 학교에서도 일어날 수 있는 시범 케이스가 되지 않기를 바랄 뿐입니다.

우리가 원하는 것은 서울캠퍼스에서 신생학과의 개설을 반대하는 것이 아닙니다. 그리고 서울캠퍼스에서의 적극적인 지원을 바라는 것은 더더욱 아닙니다. 그저 우리도 건국대학교라는 하나의 구성원으로서의 대우와 저희가 주체가 되어 이끌고 이룩해 놓았던 것들을 지키고 싶을 따름이며 우리의 이름을 지킴으로서 우리의 학생들이 정체성을 흔들리지 않고 학업에 열중할 수 있는 여건을 마련하고 싶을 따름입니다.